ОСТОРОЖНО: ЗАДАНИЕ ПО МИРУ

Обратите внимание, что четверговое задание по миру имеет пометку "попробовать". Задание мы записали заранее, а разобрать успели только часть темы. Поэтому читать надо, пытаться отвечать на вопросы тоже, но требовать полного понимания и строго спрашивать не нужно. А тему будем заканчивать во вторник.

ПРИГЛАШАЕТ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ

В воскресенье, 25 октября, приглашаем всех желающих (учеников начальной школы с родителями) на экскурсию «Загадки колпинской архитектуры».

Сбор у памятника А.Д. Меншикову (ул. Володарского) в 13.00. Окончание экскурсии  в 14 часов.

ПЕЧАЛЬНАЯ НОВОСТЬ

После выходных 12 человек сдали тетради без работы над ошибками.

СНОВА ДНЕВНИКИ И ОШИБКИ

Не забывайте, пожалуйста, контролировать ведение дневников, работу над ошибками и выполнение домашних заданий. 

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Во вторник, 20 октября, родительское собрание. Начало в 18.00.
Прошу всех родителей подтвердить, что информация получена. Можно письмом или в комментах. 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ПО СРЕДАМ

Напоминаю, что дополнительные занятия по английскому языку, которые проходят каждую среду, должны посещать ученики, имеющие средний балл ниже 4, а также дети, получившие накануне двойку или тройку.

ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Завтра контрольная работа по математике. Мы к ней готовились заранее. Вчера написали самостоятельную работу. Карточка с текстом и тетрадь с отметкой у детей. Домашнее задание тоже направлено на подготовку к контрольной.
Не забывайте каждый день контролировать ведение дневников. По-прежнему не все выполняют домашние задания, что недопустимо.

ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

Вот, например, задание по миру: письменно ответить на вопрос 5 на с. 17. Вопрос состоит, по сути, из четырех. Таким образом, в самой формулировке задания содержится план ответа. Остается вспомнить предыдущий урок, перечитать текст учебника и написать четыре предложения - и уроки сделаны. Ведь сделаны же, правда?
И рассказы Ю. Яковлева тоже ведь читаются?
Давайте с понедельника начнем делать уроки - ничего плохого, кроме хорошего, от этого не получится. 

ДНЕВНИКИ

Давайте проверим, как наши дети ведут дневники.
1. Титульный лист заполнен.
2. Расписание заполнено на неделю вперёд.
3. Названия предметов написаны грамотно, с маленькой буквы, правильно сокращены.
4. Указаны числа и месяц.
5. Напротив каждого урока записано домашнее задание. Если задания нет, имеется запись "Не задано." Домашние задания записаны грамотно: есть точки, запятые в необходимых местах, нет орфографических ошибок.
6. Рядом с замечанием или другой записью учителя есть подпись родителей.
7. В ячейках для отметок выставляются полученные отметки.
8. Общее впечатление от записей в дневнике благоприятное. 

ОТЧЕТЫ

Только что всем отправлены отчеты по успеваемости за первые 6 недель 1 четверти. Осталось всего три!
Важно помнить, что в отчет не вошли "карандашные" отметки (прячутся за восклицательными знаками в ЭД), которые могут измениться или не измениться.
Жду подтверждения получения отчетов. Все двадцать пять.