ЕЩЁ СНЕГОВИКИ

Снеговик Шиховых:

И подвеска Чистокиных:

ЗАДАНИЕ И СОБРАНИЕ

Задание по чтению - в другой хрестоматии прочитать любые произведения из ранее не задававшихся. В понедельник хрестоматию принести в школу - передаем ее другому классу.
Не забудьте про контрольную по английскому языку, посвященную алфавиту.

Во вторник, 3 декабря, родительское собрание. Начало в 18.00. Не забудьте бахилы.

В понедельник начало 2 триместра и отметок, которые можно будет увидеть в электронном дневнике.

 

ЗАДАНИЕ НЕ В ДНЕВНИКЕ

Русский язык - ТПО, с. 68, упр. 1, с. 69, упр. 2.
Математика - ТПО, с. 38, № 14.
Литература - другая хрестоматия, с. 138 - 141, читать; читавшие этот рассказ могут выбрать любое другое произведение из хрестоматии.
Завтра технология.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках. Задание по английскому: учебник, с. 11, № 7 и все задания с листа кроме А. К пятнице подготовиться к контрольной работе по алфавиту: повторить написание больших и маленьких букв, слова к буквам из алфавитки.
В пятницу не будет ритмики, форму не брать, вместо ритмики будет другой урок.
Напоминаю, что утром все всегда должны быть в классе в 8.30.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках. По литературе надо только разделить текст на части в соответствии с планом на листочке. Заполнять таблицу нельзя! Лист принести в школу.
Завтра нужно забрать папки достижений. О них еще напишу.
Всем незарегистрированным на портале "Петербургское образование" необходимо это сделать. Теперь вы не можете сами распечатать заявление. Нужно прийти в гимназию с паспортом и бахилами, подняться в кабинет завучей на 2 этаже, и Анна Станиславовна оформит необходимые документы. Сделать это можно в понедельник с 15.00 до 16.00. Итак, на портале вы только создаете заявление, остальное - в гимназии.

СНЕГОВИКИ ПРИЕХАЛИ!

Этого сделали Смирновы.

 

Этого принесла Ксюша.

 

Этого - Катя.

 

Этого сделали Мартыновы.

 

Эти двое - от Першиковых.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках. Задание D по английскому языку на листе. Лист, конечно, принести.
Завтра раннее переодевание.

ИЗ МУЗЕЯ

СОБИРАЕМСЯ В МУЗЕЙ

Завтра едем в музей. Тема - Карл Брюллов.
Собираемся к 9.20, выезжаем в 9.30.
Не поправились ли больные?

И АНГЛИЙСКИЙ

Задание по английскому языку: читать историю (№ 3, с. 10 учебника), смотреть ее на DVD.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках. Комментарий: 1 часть рассказа заканчивается перед появлением Игоря.
Некоторые ученики не подготовились к сегодняшнему уроку литературы и английского языка.
Задание по литературе сделать книжку проверим в понедельник, потому что в пятницу едем в музей.
Стоит начать подготовку к викторине (задание 7 на с. 95), которая пройдет после изучения рассказа "Тук-тук-тук".
Не все принесли папки достижений.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках.
Трое были без учебников по окружающему миру.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках. Страшным словом УПБО мы назвали тетрадь "Учусь писать без ошибок". Задание по английскому языку: выучить слова из № 1 на с 10 учебника (с помощью DVD); выполнить задание на карточке; написать в тонкой тетради по строчке каждого слова (помнить о промежутках).
Завтра остаются заниматься русским языком все несправившиеся с заданием к контрольному диктанту. Не забыть об обеде!
Для работы над ошибками дополнительная помощь: ошибки отмечены палочками на полях, в тетрадях по математике тоже.
Завтра "Веселые старты" для 2 классов на 3 уроке. Поэтому нет раннего переодевания.
Какие прекрасные папки достижений принесли сегодня дети! О них, конечно, надо писать и показывать. Замечательно!

ТЕПЕРЬ С ЭТИКЕТКАМИ

КАРТОЧКИ

Про карточки могут не знать только новенькие.
Учим пока словарные слова так. Как делать карточки, напишу, когда будет время.

ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ

Не нужно отрывать клеящиеся листочки с тетрадных листов. Это затрудняет мою работу. Всем оторвавшим найти и вернуть листочки на свои места(((

ТЕТРАДИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Не выполнили работу над ошибками:
Шихов (2 тетради!),
Бочкарев,
Домбровский.

Нет чистописания:
Исаевич,
Васильев,
Бочкарев (2 тетради!),
Шихов.

Не сдали тетради:
Домбровский,

Не выполнили домашнюю работу:
Волков,
Фомин,
Домбровский (русский язык и математика).

ТЕТРАДИ ПО МАТЕМАТИКЕ:

Не переписали домашнюю работу:
Домбровский.

Нет чистописания:
Шихов.

ПОЛЦАРСТВА ЗА ФОТО

Уважаемые родители!
Ваша ужасно закрытая группа ВКонтакте жива?
Помогите людям, сфотографируйте пару карточек со словарными словами.

НОВАЯ ВЫСТАВКА

Пока без этикеток.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках. По литературе не нужно рисовать Вообразилию, только представить картинку.
Готовим к понедельнику папки достижений.
Троим пришедшим-таки сегодня без гуаши принести ее в школу в понедельник и оставить.
На следующей неделе на дополнительные занятия остаются ученики, которые не справились с контрольной работой по русскому языку.
Проверьте, все ли карточки со словарными словами у вас сделаны.
На выходных еще кое-что напишу, посматривайте.
 

ПОХВАЛИТЬ ГРАМОТНЫХ ЛЮДЕЙ

Правильно выполнили контрольную работу по русскому языку (и диктант, и орфографическое задание) Глеб, Лиза и Никита.
Без ошибок выполнили орфографическое задание Ксюша, Аня, обе Вероники, Максим и Владислав.

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках.
Задание по литературе сделать книжку нужно выполнить к следующей пятнице.
Завтра взять с собой 2 листочка с заданием по литературе, полученные сегодня (не книжка, а другие два).
Завтра изобразительное искусство. Не забудьте о халате и тряпочке для кистей. Кто-то не принес из дома гуашь.
Сегодняшние тетради буду проверять завтра. Я так понимаю, что все выполнили работу над ошибками, задания по чистописанию и интервалы между словами соблюдены. Видимо, и работы переписаны, если было соответствующее замечание.
Дети обучены выполнению работы над ошибками! Мало того, получив предыдущий диктант после проверки (около месяца назад!) они САМИ стали исправлять ошибки. Как же выполнить работу над ошибками? Цитирую:
Я подчеркиваю слова с ошибками, нужно эти ошибки исправить.
Как исправить ошибку? Как все  это время исправляла ее я: зачеркнуть неправильную букву, написать правильную.
Ну, и тогда уж про цель этой работы: мы хотим, чтобы дети не повторяли однажды допущенных ошибок. Поэтому хорошо бы заучивать написание этих слов, возвращаться к ним. Когда мы (взрослые) пишем слово с безударной гласной, например, мы не подбираем проверочное слово, а просто вспоминаем, как выглядит корень этого слова или слово целиком.

Завтра контрольный диктант.
 

ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ

Просьба лучше контролировать подготовку детей к урокам. Вчера не сдали тетради Фомин Ю. (2 тетради!), Волков Н., Бочкарев Д.
 

ЗАДАНИЕ И "РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК"

Завтра участники игры "Русский медвежонок" приходят к 8.30. Начало в 8.30. Бланки заполняются только черной гелевой ручкой!!!
Все остальные приходят к 9.30. Переодеваются и с портфелями ждут в холле. Будут все уроки кроме физкультуры. Форму не брать.
Задания в дневниках. По английскому закончить задание на листе, выучить местоимения (и как пишутся тоже). Сегодня группа была готова плохо. Вообще прилежание оставляет желать лучшего.
Завтра после пятого урока обедают и остаются заниматься математикой ученики, получившие сегодня за проверочную работу не 5.

ДАВАЙТЕНАУЧИМДЕТЕЙПИСАТЬСПРОБЕЛАМИ

Например, предыдущий пост мог бы выглядеть так:

Заданиявдневниках.Сзавтрашнегоднявтетрадяхнеобходимовыполнятьработунадошибками.Яподчеркиваюсловасошибками,нужноэтиошибкиисправить.Работанадошибкамиобязательна.Готовимквыставкепапки"Моидостижения".Выставкапройдетвтечениеследующейнедели.

РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ СЛОВАМИ 6 - 8 ММ.
 

ЗАДАНИЕ

Задания в дневниках.
С завтрашнего дня в тетрадях необходимо выполнять работу над ошибками. Я подчеркиваю слова с ошибками, нужно эти ошибки исправить. Работа над ошибками обязательна.
Готовим к выставке папки "Мои достижения". Выставка пройдет в течение следующей недели.

ЗАДАНИЕ И НЕ ТОЛЬКО

Задания в дневниках.
По английскому надо закончить задания в алфавитке на с. 12 - 15, можно к следующему понедельнику. Слушать, повторять, читать слова со с. 11 (трек № 11). Выучить написание любых 5 слов со с. 11.
Сегодня не принесли алфавитки 6 человек!!!
Не забудьте про циркуль к среде (и, со своей стороны, напомните о правилах безопасности).

Сегодня у всех в дневниках отметки за проверочные. Дети должны уметь всё вам объяснить.
Объясню и я. В течение ноября будем выставлять "тренировочные" отметки в дневники (и я в свой журнал), в классном журнале этих отметок не будет. Делаем мы это для того, чтобы дети поняли, как формируется и за что выставляется школьная отметка, как часто ее выставляют, как важны отметки за контрольную работу, что такое итоговая отметка и т.д. Также важно, чтобы дети понимали, что их ежедневный труд помогает получать хороший результат. Кто-то уже сейчас сможет порадоваться собственным успехам. Кто-то, к сожалению, увидит, как сильно он отстал от класса.
Постарайтесь использовать ноябрь с пользой для нас всех.

ЦИРКУЛЬ

В среду на урок математики будет нужен циркуль.

СНЕГОВИК

В рамках фестиваля "Колпинские звезды" в гимназии проводится конкурс-выставка прикладного творчества "Веселый снеговик". На конкурс принимаются плоские и объемные работы из разных материалов. Оценивается техника исполнения, оригинальность идеи, качество оформления.
Работы сдавать 25 ноября.

КАНИКУЛЫ

Начались каникулы.
Обязательно нужно читать. Хорошая мысль почитать книги авторов из последнего из изученных разделов: Сладкова, Скребицкого, Бианки, Снегирева...
Думаю, что все уже купили билеты на какой-нибудь спектакль или представление. Что все найдут время отправиться в музей и на прогулку по городу.
Желаю хорошо отдохнуть и с новыми силами вернуться в школу. Отметки уже совсем скоро.